我的日记

有关我的日记范文汇总七篇

一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的我的日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我觉得一个人总是得有一些优点和缺点吧！当然啦，我也不例外！那么我先介绍我的优点吧！自我感觉我的优点就是第一孝顺了。有时妈妈感冒了，生病了，躺在了床上，我就会帮助妈妈扫扫地、洗洗衣服。妈妈如果口渴了，我就会起到一杯热开水，送到妈妈的面前。我还有一个优点，那就是爱护环境。在班级扫地的时候，我会把一个一个的角落都仔仔细细的扫一遍。每一个死角我都不会放过的。有时看见他人乱扔垃圾，我就会轻轻地走过去，捡起来，拍拍他的肩膀，告诉他，不要随地乱扔垃圾。我最好的一个优点就是爱护公物。在我们的小区里有许许多多的健身器材。我每一次去玩，我都会轻轻的按，轻轻地玩，绝对不会用力的踢坏他，和使用不恰当这类的说法。但是,有这么好的优点之下，我也有许许多多的缺点。那就是上课的事时候不太爱举手发言。其实，说实话，老师上课提的问题三分之一差不多都能回答出来。但是我就是害怕回答错误。我怕同学们会在课堂上哄堂大笑。所以一般都不敢轻易举手。我也有需要改进的地方。比如说：现在我六年级了，但还是不敢一个人在房间里，一个人睡觉，还相信世界上有鬼，还怕黑，怕高处……等等之类的，我都需要改善。我最想改善的一个就是不要再还怕动物、昆虫、小飞虫之类的。世界上有多少作文是讲动物世界很奇妙的呀！但是，我就是害怕。这可怎么办呐！我很想去掉这一问题，让我去真真实实地感受动物的世界！

[教学目标]：

1、通过教学使学生了解绘画日记的结构特点，并能应用到生活当中。

2、通过听声音引发的语、形、色来描画记忆，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。

[教学准备]：

教具：素材，步骤图，儿童画等。

学具：彩笔，油画棒，色彩（水彩、水粉）绘画纸。

[教学流程]：

一、序幕：导入的情景

师：前几天呀,我无意间看到一个同学的作业上写着这样一句话“春不到，花不开，不见主人不能开”，你们猜猜看这句话指的是什么？

生齐答：日记。

师：同学们回答的真好，从你们的回答中，老师可以看出同学们都有记日记的习惯。那么谁能说一说什么是日记？或者说你是怎么日记的？

生a：日记就是指把每天 发生的有意义的事情记下来。

生b：我记日记，就是把每天发生的有意义的，让我难忘的事情写在本子上。

师：看来呀！你们的日记都是用文字形式来表现的，那么今天我们再来学习一种新的表现日记内容的方法，美术日记（粘贴花纹装饰过的课题）请同学们齐读。

生齐读：美术日记．

师：下面我们就来一起欣赏两幅获奖的美术日记，同学们要一边欣赏画面，一边听日记，看看他们日记的选材内容和表现手法，先看第一幅（讲解：今天，我品尝了好多小吃，真是让我大饱口福，我没见过的小吃居然还有这么多呢！）欣赏了这幅美术日记，谁能说一说，它突出表现了什么情景？画面以什么颜色为主？

生：它突出表现了小作者品尝小吃时的情景，画面以暖色为主。

师：那么为什么以暖色为主呢？

生：以暖色为主能再现出品尝小吃时的热闹场面。

师：我们再来看画面人物表情一样吗？

生齐答：不一样。

师小结：同学们观察的非常细致，这幅画主要以暖色来衬托画面的热闹气氛。人物表情各异突出表现了小作者品尝小吃时的高兴心情，画面比文字更形象，达到了文字所达到的目的。

师过渡：下面来看第二幅，（讲解：自从我上中年级以来，学习就更加紧张了。今天是星期天，可我还得在家做作业，做都做不完，别说完就连画画的时间也没了）。

师：谁能说一说这幅画表现的是什么情景。

生：表现的是小作者在认真写作业的情景?

师：那么画面只画了小作者吗？还有什么？

生：画面除了画小作者，还有窗外的景色。

师：为什么呢？为什么还要画窗外的景色？

生：为了不使画面显得那么空。

师：也就说起到了丰富画面的作用，我们再来看这幅作品有颜色吗？

生齐答：没有。

师小结：这幅作品以速写的形式，突出表现了小作者认真写作的情景，通过打开的窗户，描绘了窗外的景色，画面显的丰富而不杂乱。文字和画面融为一体，既和谐又统一，同学们用绘画的方法记日记是不是别有一番情趣呀？

生齐答：是。

（教学反思：导入的情境→展示绘画日记的优秀作品→欣赏美→发现绘画日记比日记更直观、更形象。）

二、展开：情趣教学，课题的情境

师过渡：那么通过什么能使我们回忆起这样的场面呢？我们想：生活中除了有很少场面是寂静无声的，而绝大多数都是由声音相伴的，我们听到某种声音，那些五彩缤纷的日子就会浮现在我们面前。这节课我们来听声音画记忆画（粘贴听声音画记忆画）。

师：我这里有一个声音素材库（示课件）里面有很多的声音，但是每个小东西里面的声音并不是它所对应的声音，同学们想不想听听呀？

生：齐答想。

师：但我们不能只听，要先听一听是什么声音，然后还要讲一讲你回忆到了什么情景？什么颜色？（边讲边粘贴：听、讲的图形）。

师：我们该先听什么呀？这样吧！同学们一起说，谁的声音大，就按谁的听。

生；齐答。

师：噢，宋子行你的声音最大，你说先听哪个？

生：先听牛肚里装的什么声音。

师：点击小太阳，这是什么声音呀？

生：是流水声。

师：你听到这样声音想到了什么？

生a：我想到了有一天我和弟弟一起去荷塘边玩耍，小青蛙在碧绿的荷叶上活蹦乱跳，非常可爱，好象在告诉人们夏天到了。

师：你说的`真好，你呢？

生b：我听到水声，我想起了星期天，我和爸爸、妈妈去大蜚蜚山看风景，那里有山、有水、有五颜六色的花非常美丽。

师：真是太美了，我也想去看一看，下面我们听那个声音呢？吴存韵你说。

生：听小猴是什么声音？

师：点击小人头，这是什么声音？

生齐答：小猪哼哼的声音。

师：那么谁能说说你听到这个声音想到了什么？

生a：我想到有一天傍晚去喂猪，小猪摇摇摆摆的样子非常可爱。

师：你呢？

生b：我想起有一次去姥姥家赶猪，小猪在绿油油的草地上显得非常可爱。

师：同学们说的都很好，下面请同学们上来点击，你想点击哪一个就点击哪一个，下面同学注意听，你来点。

生 ……此处隐藏4952个字……守你心胜过保守一切，因为一生的果效是由心发出。我真的被迫不得已，只能转过来保护自己的心城不被攻破不受损伤了，我祈求我能度过这个难关。

先不说去爱了，我现在需要的是自保。等我重新站立起来的时候我会笑嘻嘻跟你道谢的。

爱而不受伤，这是我的尊严和底线，再怎么样，我不会失去自己的这份自持。

灰心吗？有过那么一会儿，伤心的哭泣吗？也有过那么几次，但是我不允许的是我心里对他有恨，爱是我自己的选择，我不想去怪你些什么，我只希望从爱里得着滋润，而不是伤害，所以我要为着自己的心打胜这场保卫战。

放心，我会努力的，我不在只是期待什么，因为我学会了努力什么，我想说的是，爱，我没有放弃，只是我用了一种了很灵活的作战方式。

一点一点的坚定了自己的心。

我想对他说：

“我们中间隔着座山，要把它挪开挺难的，但是我会选择个轻简的方式，我会打个地洞，挖个隧道穿过去的，所以这种暗中的事情你是不会知道的。

我们中间隔着一条很宽的峡谷，我会用信心打一座桥梁走到你心里去的。

想起大灰狼给小红帽改道，就觉得怪有意思，没事的，大灰狼把你的路改了吗？会有个半路杀出来聪明又好心的猎人把你的道修正，你走着走着还是又会走到我心里的。

我会愿意相信你，我还是选择相信你。”

回头看到上面写着“他满意了吗？”我突然有一种暴揍他一顿的冲动，打的他爸妈都不认识，真的好气人吧！

感情里面，爱是最重要的，我愿意重新相信他，是我愿意相信他里面对我有爱，这样我就可以接纳他，重新爱他，爱的心就守住了。

如果你要问他要是不喜欢我不爱我呢？不好意思，没有如果，因为我说的是 “ 我 相 信 ”他 爱 我，我相信是重点，他即使真的爱我，我若不相信，那又怎样呢？可我相信了那就不一样了，对吗？在爱的里面，信任也是很重要的。

我会说他只是被大灰狼改了道走迷路了而已，我不会任他走丢的，我也会相信，有一天我会把他带回来，因为我爱他，这就是我的责任，我不该发脾气他为什么这样那样，发脾气那只能说明我没本事，在爱情里我无能我是软弱的，可惜，我不会让自己那样的，我要把他找回来。

我弄丢的，我没看好的，我一定要把他找回来。

今天，金风送爽，阳光明媚，是一个游玩的好日子。正巧那天又是张梦依的生日。老张就说想去新昌玩，经商量，我、张张、老黄、小吕一起去新昌我外婆家玩。

我们坐上了新昌到嵊州的车。一路观赏着美丽的风景，心情又激动又高兴。

一眨眼，就到了新昌兔毛市场，因我们早饭没吃，我们就在那买了春饼，一边吃一边找车坐到我外婆家。我们坐上了“大市聚”车。经将近20分钟，我们便到了我外婆的小镇上。我们踏上了乡间的小路，四周除了几座纺织厂和几户人家之外，就只剩下花草树木、鸟语花香和小溪了，美不胜收的风景是我们留连往返。

我们经过了一座石桥，在石桥上，我们休息了一会儿，感觉着美好的风景线；呼吸着新鲜的空气。在桥上，我为她们讲起了俞文浩的故事。

不知不觉，我们就到我外婆家，可家里没人。我们放下东西后，我就带领她们去找我的小伙伴玩了。

找到了小伙伴，经过我的一番介绍，她们互相认识了，并成了好朋友，建起了一座跨越两省市的友谊桥。当然，我和嵊州新昌两边朋友的友谊是不会变的，因为两边都我的至交朋友。不平凡的朋友使我经历了许多的事，酸甜苦辣使我知道了什么才是朋友之情和友谊。

我的课余生活丰富多彩，你们是不是期待着想知道我的课余生活呢？那你们就听我讲讲吧！

我喜欢的课余生活是读课外书，只要是星期天或是假期的时候，晚上我总是乐不可支的看书看到很晚，妈妈让我睡觉我总不想睡，我想一直看书，有时看书我都能看的很入迷。早上我一醒来就拿起枕头边的书，津津有味的看起来，我最爱看的书就是《超级小虎队》，有时看的太入迷，不管妈妈怎么叫我，我还是一动不动的在床上看我心爱的书。

最后妈妈生气了，说：“乐乐，你能不能赶紧起来吃早餐啊，你再不动我可就把你从床上抱下来了。”我看妈妈生气了，才恋恋不舍的把我最最最心爱的书放到床上了。

我还有一个最喜欢的课余生活，就是喜欢打乒乓球，放暑假的时候，我从抽屉里拿出乒乓球，让爸爸陪我去打乒乓球，爸爸说：“去让你妈妈陪你打吧！”

我去问妈妈，妈妈无耐的说：“可我不会打呀！还是去找你爸爸吧！”

我只好又去找爸爸，爸爸看到我非要打乒乓球，就说：“好吧！”

我听到爸爸答应了，就高兴的跳了起来。到了乒乓球案边，爸爸让我发球，我却连发球都不会，爸爸就先教我怎么发球。

爸爸说：发球有许多种，我就教你最基本的发球吧！先把球丢到案上弹起来，再用拍子扇过去，爸爸试范给我看，我学着发了好多次才掌握了。

爸爸说：“再教你一种发球方法，把球抛起来，用拍子打，落案的时候，速度得快点儿。我试着做几次，唉！真笨，每次在球落案的时候要打空，真难掌握！

我一直试着练发球，又是练了好多次，才好一点点儿，不过，我以后要多多练习发球，我已经越来越喜欢打乒乓球了。

我平时还练习弹琴、背《弟子规》、《千字文》等书。

我的课余生活很精彩吧！我很喜欢哦！你们的课余生活是什么样的？快讲讲吧！

教师节我回友爱了。距离开学一个礼拜短短几天却发生了很多事情。新的环境带给我的不是新的朋友而是格格不入的群体。回到初中，看着熟悉的老师，熟悉的教室，熟悉的一切，总感觉我是不是还在初三。还在为了中考努力的背诵。

回友爱那天，我见了化学老师，和她聊了很多，感觉，有些时候真的只有失去了才知道去珍惜。真的已经不在了才知道后悔。

那年初三。我给班主任给任课老师带来了好多麻烦。现在想想，真的是很幼稚。做出来的事情可以说是可笑。

回到学校的那一刻。我的脑海里冒出曾看到的一句话。“老师，突然想起，我们的那份中考卷子还没讲评，什么时候。还是这些人，还是同样的位置，还是那样的语气，讲完它好么，这次你可以拖堂”。想到那句话的时候，总有股难过的感觉。

现在我只想说初三的孩子们。不要厌恶你们忙碌枯燥的学习好么。因为你们浪费的现在是我们再也回不去的曾经。

转眼间，寒假过去了。在这个寒假里，我有很大的收获。

以前，我虽然不是过着饭来张口，衣来伸手的日子，但我还是不愿

意做家务事，今年寒假刚开始的时侯，我还是不愿意做家务事。老妈又要我在家里做家务事。我想：“这不是存心欺负我吗？”我对老妈说：“你要我做家务事可以，但我有一个要求，就是今年的肉丸我要吃一半。”老妈同意了，于是我做完寒假作业就做家务事，小年那天，我在家里把窗户都擦了个遍，除夕前一天，老爸对我说：“你要自己做肉丸子。”我只好同意。

除夕那天，我吃着香喷喷的肉丸子，坐在铺了垫子的地上，看春节晚会，高高兴兴的过了年。

寒假结束后，我明白了一个道理：一份耕种，一份收获。