小学四年级作文:我的发现

时间:2024-01-04 11:49:37
小学四年级作文:我的发现

小学四年级作文:我的发现

在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的小学四年级作文:我的发现,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文:我的发现1

假期里,妈妈带我到乡下奶奶家去玩,我的发现。在奶奶家,我有了一个有趣的新发现。好奇的朋友就请接着往下看,听我给你慢慢说来。

有一天在奶奶家,我天生的玩性又冒了出来。不安分的我一手拿着一个面包,一手拿着一支红粉笔从屋里兴奋地跑出来,一面啃着好吃的面包,一边用笔在地上画起了我心中的“超人和怪兽”大战的漫画。不一会儿我就画好了,可笑的故事把我逗得哈哈大笑,前俯后仰…..不经意间我发现在我洒落下来的面包屑处有一群黑褐色的蚂蚁在分享我的面包。我忙拿来一个小瓶子,捉了几只蚂蚁。我想看看蚂蚁从多高的地方摔下来才能摔死,因我以前看到过一篇文章说蚂蚁是摔不死的昆虫。借此机会我想验证一下这个说法是不是对的,并想找出原因。

我站直了身子,把蚂蚁从我肩膀高的地方摔下去了,我又很快的蹲下去查看蚂蚁的降落处,发现蚂蚁没有被摔死,在地上很快的翻了个跟头又逃走了。我不断增加自己的高度,站到木橙上、椅子上可蚂蚁都没有死一只,好象在和我对着干似的,我渐渐地没有了耐心,索性站到了桌子上,踮起脚把手伸到最高处,狠狠地把蚂蚁摔了下去。终于,它还是没有被摔死,而是得意的又逃走了…..

我百思不得其解,为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来而不死呢?我想了种种原因,都觉得不太可能。突然,我灵光一闪:难道是跟它的体型结构和降落方式有关?我急忙找来放大镜,又从瓶中倒出了一只小蚂蚁,仔细地观察起蚂蚁来。发现蚂蚁除了有两只长长的触角外,还有那长长的六只绒毛般的细脚,竟相当于蚂蚁身高的四倍多!为了弄清楚蚂蚁在空中的动态情况,我又找来镊子夹了一只蚂蚁,让她悬在空中。这时,只见蚂蚁的六只细脚不断地在空中划动。蚂蚁身小体轻,加上空气对它的浮力,那六只不断划动的脚,可能起到了调节平衡的作用,因此,当蚂蚁落地时,她那六只细长的脚就像六根强有力的小弹簧,对整个身体着地起到了缓冲作用也分散了蚂蚁从高空摔落下来时的力的落脚点。这样,蚂蚁就理所当然地不会摔死了

通过这个“发现”,我明白了只要细心观察,认真思考,生活中有很多科普知识我们都能弄明白,读懂的!

小学四年级作文:我的发现2

在今年3月11日星期日那天,我到亲戚家喝喜酒。中午,在阿姨家喝完喜酒后,就到三姑公家去玩了。

刚来到三公家,我和哥哥——章弢毅就没劲了。正在这时,三姑公和三姑婆就对我们说:“我们家前后都养了许许多多的兔子,要不要带你们去看看呀?”我和哥哥听了,可来了劲,都想去喂点草给小兔子吃,摸摸小兔子,于是,都急忙说:“好啊,好啊!”说着说着,三姑公带着我们来到一座小房子里,里面的地上都铺满了草。我和哥哥看见了草,就不敢去踩它们。这时,三姑公看出我们不敢踩在小草身上,就说:“没事的,进去慢慢看吧。”我和哥哥这者进去看小兔子。刚看到小兔子,我就发现:几种毛色不同的小兔子,它们眼睛的颜色也各不相同。我看着看着,突然脑海里就出现了一个问题:为什么毛色不同的小兔子,它们眼睛的颜色也各不相同呢?这个问题我想了好一会儿,也没有想明白,于是,我就问了哥哥,哥哥对我说:“你想想嘛。”我说:“我已经想过了,但是想不出来。”“你再想想看。”

哥哥笑着对我说。于是,我继续想。又想了好一会儿,我还是没想出来。这时,我急了,说:“哥哥,我实在是想不出来,你就告诉我吧。”“好,我告诉你。”哥哥又一次笑着对我说,“兔子的眼睛有红色、蓝色、茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样,或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在灰暗处也能看到东西。”哥哥说了会儿,跑去喝了点茶,又继续讲:“小兔子是有各种颜色的,它们的眼睛也是有不一样的颜色的。那是因为它们身体里有一种色素的东西,含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含有黑色素的小兔,毛和眼睛就是黑色的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红的了。”

在这一天里,我发现了:毛色不同的小兔,它们眼睛的颜色也各不相同。从中我知道:小兔子是夜行动物,它的眼睛能聚很多光;小兔子身体人有一种叫色素的东西,小兔子身体内是什么颜色的色素,它的毛、眼睛就是什么颜色,在些身体内没有色素的小兔子,毛是白色,眼睛是透明的。因为今天我又学到一门知识,因此我非常高兴。

小学四年级作文:我的发现3

我起床后看见桌子上放着两个鸡蛋,我心想桌子上怎么有2个鸡蛋?这肯定是妈妈做早餐的时候忘记的,妈妈怎么这么粗心呢?于是,我就把鸡蛋放进了冰箱里,放完鸡蛋后我就坐在凳子上看起了电视。

突然,手机响了,我拿起手机看了看,原来是妈妈打来的。妈妈说:“宝贝你吃鸡蛋了吗?”这时我才想起了桌子上的鸡蛋。我赶紧打开了冰箱,看见冰箱里面的鸡蛋都长的一模一样,大小也一样,也一样重,分不清哪些是生的哪些是熟的,但是颜色不一样,有些是白的,有些是土黄色的,我就在想土黄色的是生的,白色的应该是熟的,因为白色的鸡蛋是经过水煮的所以它会掉色。于是我用手拍了一下白色的鸡蛋,居然是生的,鸡蛋液都沾在我手上了。

然后我拿着几个鸡蛋,边玩边想办法,突然我想出了一种玩鸡蛋的办法——转着玩,这种玩法让我发现有些鸡蛋转得快,有些鸡蛋转的慢,转的慢的只能转上一圈就停下来了,我在想转的慢的应该是熟的,转的快的应该是生的,但是我还是不敢肯定。

我查了一下资料:原来转得快的是熟的,转的慢的是生的,因为生的鸡蛋,蛋壳、蛋清、蛋黄,不是一体,转动起来的时候,鸡蛋壳带动了鸡蛋清,鸡蛋清带动鸡蛋黄,鸡蛋黄带动了鸡蛋液,所以力度减少,熟的鸡蛋,是一体的,所以转整个鸡蛋的时候它是很快的。

资料上还介绍了另外一种办法,就是照鸡蛋。我用手电筒一照,发很多鸡蛋都变成红彤彤就像一个个小灯笼,只有两个不透光依然黑黑的。资料上说,生蛋的蛋清是透明的能透光,所以电筒照鸡蛋的时候鸡蛋会变红,熟鸡蛋的蛋清凝固了,不能透光,所以用手电筒一照还是黑的。

虽然这只是一个小小的发现,但它去揭示了一个深刻的道理,“留心处处皆学问。”是啊,看似平凡的大自然,却蕴含着无穷的奥秘,正等待着我们去发现、去探究、去揭秘……

小学四年级作文:我的发现4

在周二下午的.课上,班长给我们演示了一个小实验——“乾坤大挪移”,如果你感兴趣就来听我说说吧!

在课上,班长神秘地拿出了两个杯子,一个是塑料广口杯,另一个就是普通纸杯了。咦?班长在纸杯里摸来摸去,在干嘛呢?后来才知道,里面还有一个淘气的黄色乒乓球躲在里面不出来 ……此处隐藏5806个字……只有十个。我悬着的心落了下来。听,那一声声明亮通透的歌声从何传来?看,那超乎自然的表演是多么令人陶醉……看着对手们熟练又精湛的表演,我的心不禁又揪了起来。不一会儿,便轮到我了。由于紧张,我极其不自然地开始了我生疏的表演,我认为自己连进前三的机会都没有了。可最终的结果又出乎我的意料之外:我虽然以一分之差落选为了第二名,但却荣幸进入了高级班。在听到结果的那一刹那,我突然意识到:唱歌才是我的长处,现在虽然表现得还不突出,但我认为在我不懈的努力下,一定会显露出来的。为了专心练习唱歌,我让母亲为我退掉了舞蹈班,我一定会做到扬长避短,取长补短。

要找到并发现自己的长处,必须先得拥有兴趣,这是我深刻的领悟。

小学四年级作文:我的发现13

“滴滴滴”下雨了,刚才的阳光瞬间消失了。在打乒乓球的我急忙往家赶,生怕变成“落汤鸡”。

“哎呦!我的球!”伴着“嗒”一声,这乒乓球从我手中不听话的滚落到地上,淘气的窜到我的脚底,被我踩出了一个凹洞。

我自认倒霉,这是我们家最后一个乒乓球了,我也只好想办法复原了。

不过,复原乒乓球也不是什么难事,不一会儿,我就计上心头——用手捏。

我沿着乒乓球凹进去的边缘小心翼翼的捏,捏了好久,费了九牛二虎之力,乒乓球凹进去的地方毫无任何复原,反而又有一块被我捏凹了。

手捏的方法流产了。但我不气馁:一定是我刚刚用的力度不够不对,复原乒乓球这种小事,肯定难不倒我!

我又试着用两把尺夹住乒乓球,让乒乓球在挤压的过程中复原。自我感觉力度用的十分均匀。本是信心满满的我却因为用尺夹不住,总是滑落而泄气了。用尺夹的方法也以失败告终。

我最后无奈,还是垂头丧气的去求助爸爸。他却哈哈大笑:“你连这都不会!”

“那你说怎么做!“我不服气的问爸爸。

“先把乒乓球放在一个杯子里,再倒点水进去,等个1~2分钟,奇迹见分晓。”爸爸得意的说。

我半信半疑的按照爸爸的话去做——把乒乓球放在杯子里,放了大半杯自来水,等了好久好久,乒乓球一点反应也没有。

“你骗人!乒乓球一点反应也没有!我指着爸爸生气的说。

“你放了什么水?”爸爸不耐烦问。

“怎么了,自来水呀!”我怒气冲冲的说。

“你还振振有词呀!这还原乒乓球一定要用沸水的你知不知道呀?”爸爸插着腰说。

“不知道!”我大声地反驳爸爸,当时的我就像一只狼狈的小猫,无地自容。

后来,我谨记爸爸的话,倒了沸水,并耐心的等待着。

只见乒乓球浮在水面上,并随着热气冒出了气泡,并不时发出“咝咝”的声音。令人惊奇的是,乒乓球的凹陷在滚烫的水中快速复原了!般的完好如初!我心里又是兴奋又是百思不解。

我一脸困惑的问爸爸:“这是怎么回事?”

爸爸意味深长的说:“这是因为热胀冷缩的原理,高温使乒乓球的内部空气膨胀,从而使得乒乓球鼓起。”

我恍然大悟。

科学真奇妙。看来只要留心生活中的点点滴滴,细心观察并思考,小小的乒乓球也能悟出大道理!

小学四年级作文:我的发现14

军训过后,我激动地回到了家,开始过上了四天的“小长假”,在那四天里,我做了许多有意思的事,在这些事中,我发现自由是多么可贵。

我们小区里有一个挺大的池塘,里面的水很清,岸边有很多的花花草草,有些还垂到了水面上,景色非常优美,池塘里面的金鱼活得无忧无虑,每天都快活地你追我赶。我每天路过池塘边的时候,鱼儿在水中悠游的场景让我赏心悦目。

不知什么时候,我突然有了捉鱼的念头,并且迫不及待想要捉一条鱼回家去养。于是我约上表弟,拿着我们的捉鱼工具:一个空垃圾篓和一个垃圾袋,来到了池塘边。我决定先试试水的深度,发现水并不深,我小心翼翼地下了水。金鱼机灵的很,它们一听到水响,就如闪电般快速游开,其中有一条金鱼掉队了,正往一条小沟游去。我觉得机会来了,慢慢靠近它,一直把它逼到死胡同,它一看前面没有路,便左窜右窜,想趁机摆脱我。

我看准时机,拿空垃圾篓往它身上一盖,水面顿时平静了下来,我只感觉到我的垃圾篓有轻微的振动,接着把垃圾桶往上一翻,那条鱼正躺在垃圾篓里,不停地挣扎,用力地顶着垃圾篓,想就此挣脱我的魔爪。我兴奋极了!鱼儿挣扎了一会儿,便知道那只是白费劲,就停止不动了。我赶快把它捉到垃圾袋里,装满水,赶紧把鱼带回家。

回到家里。我拿出了一个大盆,把里面装满水,将鱼倒了进去,它又恢复了活力,在水盆里肆意的游来游去。我为了照顾它,扔了一些饼干给它,可它不吃,还是一如既往的冲撞着,但我发现它好像缺少了一丝生机。第二天一大早,我再去看它,发现它已经没有昨天的活力,死一般地沉在水底,从它的眼神里我看出了它对于自由的渴望。

我的心突然抽搐了一下,意识到自己不应该把它抓起来,剥夺了它的自由。我又换位思考了一下,假如我是那条被捉住的鱼,我会多么孤独、难受啊。于是我冒着雨把它放进了池塘,它又再次焕发活力,跟它的同伴玩了起来。我突然感觉到,欣赏它的自由自在,比“拥有”它更加让我满足。

每种动物跟人一样,都渴望着自由。我们人类作为地球上唯一的文明动物,不能因为强大就去剥夺其他动物的自由,否则跟弱肉强食的野蛮动物又有什么区别呢?

小学四年级作文:我的发现15

星期六晚上,爸爸带着我去钓鱼。随着天色越来越暗,爸爸便打开了头灯。不一会儿,头顶上有几只小飞虫在飞旋。我原本以为是偶然,但观察了一会儿后,我发现它们似乎没有要走的意思,这种现象让我疑惑不解。

为了弄清到底怎么回事,我关上了头灯,过了几分钟后,又打开了。打开后,才过了几秒,就又有小飞虫飞来了。这是为什么呢?我更加疑惑了。于是,我到了车上,打开了车灯,准备再试一次。不一会儿,车上都是小飞虫。小飞虫“嗡嗡嗡”地飞着,有时会落到我腿上,把我吓得连忙关上了窗户和灯。等我缓过神后,又小心翼翼地打开了车灯。在打开灯之前,我把车门打开,从外面点燃了一根蜡烛,又放了点干草。火越烧越旺,小飞虫也飞来的越来越多。只见小飞虫们竟然自杀,奋不顾身往火里飞。这又是为什么呢?一眨眼的功夫,小飞虫都死了,我高兴地蹦了起来。

本以为解决了这个疑问,可是事实并不是这样的。小飞虫又飞来了,蜡烛周围聚满了小飞虫。我又看了看车上,车上都成了小飞虫们的乐园。就在这时,一阵风吹来,把蜡烛吹灭了。不一会儿,我就被小飞虫包围了,四周全是小飞虫,我害怕的不知怎么办。最后,我冲了出去,胳膊下被小飞虫蛰了两个大包。我跑回了车上,心想:怎么才能把这些小飞虫给弄出去呀?烦死人了!为什么这些飞虫不到爸爸那里,非要到有光的地方?”我用爸爸的手机查了查资料,发现了飞虫喜欢在灯上面飞。因为飞虫晚上是以月亮发出的光为导航而飞翔,因为有小飞虫把亮光误以为是月亮发出的光,所以非常喜欢在发光的地方飞旋。查完资料,我关上了灯。虫子也就自然而然的飞走了,看到这一幕,我惊叹道:“原来真是这样啊!”

从这次的事件中我明白了:世界上的万事万物都有自己的奥秘,只要我们留心观察,就可以发现。

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