学校支部工作总结

学校支部工作总结

2010年，李塔汇学校党支部在石湖荡镇和教育局党委的正确和亲切关怀下，深入贯彻落实科学发展观，以创建先进党组织为目标，紧扣学校党建工作和学校新四年发展规划的要求，以科学发展观统领学校各项工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和政治核心作用，加强党组织的思想建设、作风建设、组织建设和干部队伍建设，切实开展形式多样的党员主题教育活动，积极推进学校内涵建设，在提高党员素质、增强党支部战斗力、凝聚力、构建***文明校园等方面取得显著成效。现就2010年支部工作总结如下：

一、加强政治理论学习，着力提高教职工的整体素质

1、定期组织教师进行政治理论、时事形势、教育教学理论和实践经验学习，邀请专家和领导作专题讲座。

2、开展师德专题教育活动，组织学习师德规范，制定教师日常行为规范，以“为人为师为学”活动为载体，加强教师职业道德建设。利用教师论坛，开展教师辩论赛，开展新形势下师德建设讨论。学校领导定期开展和教师开展谈心谈话活动，及时沟通教师的思想和心理。

3、加强学习制度建设。结合学校实际情况，处理和解决好工学矛盾，完善学习制度，制定学习计划，保证学习的实效性、提高学习效率，保证学习的实效性。切实抓好“中心组”、教职工政治理论、“双学小组”和学生时事政治学习制度建设，保障学校政治理论学习工作正常有序开展。

4、建立学校、社会和家庭三位一体德育网络，加强学生思想道德教育，培养社会主义合格小公民。

5、加强党群联系，落实政治责任区制度和政治辅导员制度。定期召开群众座谈会，听取对党支部和学校发展的意见和建议

二、加强党支部自身建设，切实增强党组织的凝聚力。

6、加强组织建设，发挥党支部战斗堡垒作用。开展创建先进党组织、争当优秀***员活动，党支部和党员分别向全校作出创先争优的承诺，评选出一批优秀***员。党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了增强，党支部的思想政治工作优势和党员的先锋模范作用得到了充分发挥。

7、以创建标准党支部为抓手，推进学校党支部的规范化、制度化建设。按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，充分发挥党组织的政治核心作用。推进“党员先锋工程”，围绕教育工作中心，发挥党组织和党员的先锋模范作用，为学校发展做贡献。

8、加强党员管理，发挥先锋模范作用。完善学校党建，形成长效机制，保持先进性教育活动和学实活动成果；开展学习实践科学发展观回头看活动，落实各项整改措施；定期召开支委会、党员大会、党小组会议和党课教育活动；认真做好党员信息梳理和统计工作。加强党员教育和管理，提高党员素质，加强党的知识教育和纪律教育，自觉维护党的利益，自觉树立为人民服务的信念。教育党员、干部和入党积极分子自觉实践“三个代表”重要思想；以身边的优秀党员形象和事迹为典型，开辟“党员承诺”展示栏，开展党员教学风采展示活动，发挥党员的引领示范作用。开展党员评优工作，以群众满意度为主要依据，积极开展优秀党员评选、宣传教育活动，弘扬先进党员事迹。深入开展党员志愿者服务活动，充分发挥党员教师在提高教育教学质量、构建***文明校园中的作用。

9、健全和完善党内***监督制度。建立健全党群联系制度，落实党员政治责任区制度，充分发挥党组织的政治核心作用。坚持群众路线，听取群众意见，关心群众生活，了解群众关心的'热点和难点，坚持为群众办实事，团结广大群众共同推进学校发展。继续推进“三服务、三测评”工作，自觉接受群众对党员和党员干部的监督和评议。

10、认真做好党员发展工作，提高党组织凝聚力。加强入党申请人和入党积极分子的教育和培养，引导广大教职工积极向党组织靠拢。以“双学”小组和青年读书会为载体，开展学习培训，按照党员发展工作“十六字”方针，加强对发展党员的培养教育和考察，严格党员发展程序，切实把政治思想好，业务能力强，作风正派的同志吸纳到党组织中来。2010年发展党员1名，转正1名，引进党员1名。现有党员42名（其中退休和其他党员10名），有24名群众递交了入党申请书。

11、开展学习型党组织建设活动：举行各种类型的学习教育活动，政治理论和教育教学理论相结合、书本学习和网络学习相结合、理论学习与工作实践相结合、学习活动与教育科研相结合、校内学习和校外学习相结合、自己探索与相互学习交流相结合、集体学习和个人自学相结合、小组讨论和大会交流相结合。形成浓厚的学习氛围。

三、加强干部队伍建设，努力提***部队伍素质

12、加强领导班子***建设。坚持***集中制，讲大局、讲团结、讲稳定，严格遵循“集体领导、***集中、会议决定”的原则，要确保权力正确行使，让权力在阳光下运行。严格执行重大事项的议事规则和决策程序，不断增强班子的凝聚力和战斗力。不断推进和实施校长负责制，充分发挥党组织的政治核心作用，完善校长负责、党组织保证监督、教代会***管理“三位一体”的现代学校管理体制。

13、深化干部人事制度改革。完善干部管理制度，增强学校行政领导的岗位意识、责任意识，按照《学校行政干部工作要求》履行工作职责，落实《李塔汇学校责任追究制》。开展校级班子和班子成员述职，***测评；行政干部任期述职考核、***评议行政干部；实施行政干部竞聘上岗，组建新一届学校行政班子；定期开展中心组学习，定期召开班子***生活会；加强后备干部培养和管理，建立校级干部与行政干部和后备干部谈心谈话制度，促进干部队伍快速成长。完善学校绩效工资改革方案，推进定岗定编工作，以实施定岗定编为契机，进一步提高广大教师的工作积极性和主动性。

14、切实加强作风建设。领导班子成员经常深入一线，密切联系群众，及时了解和发现新情况、新问题，深入开展“我为科学发展献一计”活动。扎实落实党风廉政责任制，增强廉洁自律意识，继续落实教育局廉洁从政报告制度和个人重大事项报告制度。努力加强干部队伍工作作风建设，增强服务意识，改进服务方式，提升服务质量，提高工作效率。

15、积极推进校务公开。进一步推进学校***管理进程，继续完善学校***决策制度、教代会制度、校务公开和党务公开制度和月周工作通报制度。召开教职工代表大会，制定学校绩效工资改革方案和一系列配套文本，共同研究学校发展，推进学校***管理进程，提高依法治校的能力与水平。定期开展群众座谈会，听取群众对学校和党支部发展的意见和建议。

16、深入开展党风廉政建设。深入开展党风廉政建设：开展“落实七不新规，克服三种陋习，争做勤廉表率”主题教育活动、开展以学习贯彻《中国***党员领导干部廉洁从政若干准则》为主要内容的“讲党性、重品行、做表率”主题教育活动、组织学习廉政准则和开展警示教育、召开专题组织生活会。深入推进廉政文化进校园活动，结合学校文化建设和学校内涵发展，形成教育合力，努力营造勤政、廉政的文化和***氛围。通过剖析典型案例，开展警示教育，开展党风廉政建设责任制执行情况检查，深化和细化廉洁自律自查制度和廉洁从政报告制度。认真落实党风廉政责任制，进一步推进行风建设。进一步发挥责任制的作用，加强责任考核、责任追究工作，规范教育收费，加强对学校财务及其他活动的监督。

四、加强精神文明建设，进一步树立教育的良好形象

17、推进第十五届文明单位（***校园）的创建工作。更新创建观念，深化创建内涵，优化创建方式，注重创建实效；制定创建规划、丰富创建内涵、拓宽穿件思路；扎实开展文明单位创建活动；开辟***校园专题网站；认真做好创建的总结、材料整理、申报、资料上传和评审工作。扎实开展群众性的精神文明创建工作，构建***校园，提升学校精神文明创建水平。不断深化“***校园”内涵，开展“***校园”专题讨论，营造浓厚的校园文化氛围。积极开展学习型校园和节约型校园建设活动，开展“读书学习、丰富人生”活动，继续开展平安校园和安全文明校园建设活动，完善管理机制，深化建设内涵，保持学校稳定。继续加强学校和社区的联系，继续开放学校教育资源，为社区精神文明建设服务。继续加大学校宣传工作力度，坚持正确的***导向。加强学校信息管理，继续加强学校网络建设与管理。

18、切实提高教师的师德素养。深入研究师德状况，不断加强师德建设的深度和实效，进一步促进广大教师树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，以高尚的师德行为肩负起教育学生、示范社会的责任。以深入推进“教师走进经典”、“为人、为师、为学”师德教育系列活动为抓手，切实提高教师人文素养和丰富教师文化生活；建立一套科学、有效的师德建设管理、运行、考核机制，逐步完善高尚师德的宣传、评选、表彰制度。加大宣传力度，通过师德主题教育活动、师德建设推进会等形式，形成树典型、扬正气、学榜样的良好师德氛围。

19、围绕世博开展系列活动，保持校园安全***稳定、组织各种类型的世博志愿者服务队、开展各种世博专题教育、学习、宣传活动，大力营造世博氛围、组织参观世博会。

六、大力加强校园文化建设

20、广泛开展“五五普法”学习宣传教育活动，大力营造遵纪守法的氛围；积极推进学校制度文化建设，完善学校规章制度和改革方案，加强落实制度的执行力；

21、大力开展校园环境文化建设活动，绿化、净化和美化校园环境，充分利用校园网、电子显示屏、画廊、走廊、宣传牌和宣传条幅等，营造积极向上的校园文化氛围；

22、积极开展***校园建设，以“体验明理 诚信合作 博爱奉献”为校训、以“文明***，创新发展，追求卓越”为校风、以“爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新”为教风、以“文明诚信，乐学善思，勤奋进取”为学风。确立“以教师发展、学生发展、学校发展为本”的办学理念。通过举办“文学节、艺术节、体育节和科技节等活动，丰富校园文化建设内涵。

23、服务学生发展，“希望驿站”教师志愿者服务队继续开展活动，服务内容不断丰富。组建了党员、教师、团员、青年、妇女等五个教师志愿者服务队，分别为学习困难学生、学生健康心理、学生校园安全、学生家境贫困、家校联系、学校和社区联系等各方面提供义务服务，受到了学生、家长和社区的一致好评。“希望驿站”多次在区和镇各类评比中获奖。

五、加强关心和指导，进一步提高群团、老干部和***工作的水平。

24、继续做好关爱教师工作。积极开展丰富多彩的群众性健康娱乐活动，丰富教师的业余生活。组织开展“三八”妇女节、“五四”青年节、第二十五届教师节庆祝活动、丰富多彩的文艺体育活动，组织非上海市青年教师“中秋联欢”活动。创造机会，为教师提供心理和身体健康检查和咨询。继续实施教师暑期“旅游考察”计划。主动关心教职工的思想、心理、工作、学习和生活，帮助解决实际困难。通过发挥骨干教师专业引领、校内外结对帮教、教育教学评比、“李塔风铃”教师论坛、学习交流、校内外培训等活动，积极为教师成长搭建平台，帮助教师专业发展。开展第三届学校优秀教育工作者评比活动，充分发挥评优工作的激励和导向作用。

25、加强对工会、团队、妇委会工作的领导。加强基层***政治建设，充分发挥群团组织的工作优势，密切党群、干群关系；充分发挥教代会的作用，进一步深化校务公开工作，充分发挥群众、教职员工的监督效力。积极开展党建带团建工作，不断完善团组织的建设。重视妇女工作中特色和品牌的创建，切实维护女教工的权利。

26、积极做好***和老干部工作。认真落实老干部的政治、生活待遇，切实关心老干部的学习和生活，开展有益于身心健康的各项活动，动员和组织他们关心支持教育的发展。增强***意识，通过多种渠道加强与***党派的沟通和联系，听取他们对教育工作的意见和建议。

七、积极推进学校全面发展：

27、全面落实校长负责制，积极支持和参与学校行政工作，推进学校***管理，促进学校全面发展。学校领衔组建STS教育发展共同体，积极探索有效教学评价体系，促进师生共同发展；积极推进学校岗位设置管理；完善学校人事制度，科学推进绩效工资改革；实施教学精细化管理，确保教学质量保持领先水平；加强学生思想道德建设，创建行为规范示范学校；扎实推进素质教育实验项目，大力推进学校体育、艺术和科技特色发展；完善星级学生评价体系，促进学生全面发展；稳步推进教育科研，促进学校科学持续发展。

28、2010年，全体教师爱岗敬业、艰苦奋斗，取得显著办学效益：学校先后荣获第十三、十四届市文明单位、市行为规范示范学校、市安全文明校园、市平安校园、市绿色学校、市优秀家长学校、区师资队伍先进集体、区素质教育实验学校、区艺术教育特色学校、区“五好”党支部、区教育科研先进集体、区五星级退休教工之家等诸多荣誉；教育督导综合评定连续七年荣获***，教学质量始终保持全区领先水平。学校工会、妇女、共青团、教研组等群团组织荣获区、局、镇各种荣誉。冯韬老师被评为全国模范教师、上海市教育新闻人物和松江区教育新闻人物，评选出一批优秀党员、优秀教育工作者，教师个人在区、局、镇等各个领域获得许多奖项。

2011年，是学校十二五规划的开局之年，我们将高起点、高标准地过好年、开好局，紧紧围绕学校四年发展规划，围绕一个中心：提高教学质量和追求学校可持续性发展。做到二个提高：提高学校管理水平，提高教师专业化水平。实现三个加强：加强班主任队伍建设和学生心理健康教育；加强教学常规管理，全面提高教学水平；落实校务公开，推进学校***管理进程。力争四个确保：确保第十五届市文明单位和市花园单位的争创成功；确保毕业班质量在全区农村领先水平，其它年级在全区保持中上水平；确保学校工作公平、公正、合理，全面焕发全体教师的工作积极性和主动性；确保学校平安、稳定、健康、持续发展，形成鲜明学校特色，构筑良好校园文化氛围。团结和带领广大党员干部群众大力弘扬上海世博会精神，攻坚克难、开拓创新、真抓实干，努力为学校的“十二五”发展奠定坚实基础。