逆耳忠言助我行作文
篇一：逆耳忠言助我行
魏征直言进谏李世民，开辟了唐朝“贞观之治”的盛世；诸葛亮直谏后主刘禅，促成“宫中府中，俱为一体”的局面；邹忌婉谏齐王，达到“战胜于朝廷”的目的。这样的事例不胜列举，我们又怎能无动于衷？
于是我想到古有魏征、诸葛亮、邹忌上谏君主，兴国安邦，今有老师、朋友、亲人指点我，助我前行。
“你呀，做题正确率怎么那么低？脑子笨还是粗心大意，下次再这样，我就叫你家长来问问原因了。”看着那张被批改得“血淋淋”的试卷，老师这样对我说，尖锐的字眼像一把把尖刀直插心房，令人难以接受。我悻悻地走回教室，坐下细想了这前前后后的事，终于觉得是自己的失误。于是我在改进，从那以后，看到的便常是老师拿着试卷时满意的点头和嘴角扬起的弧度。
“你太自私了，从来不为别人着想，我不再是你的朋友了……”朋友的愤然离去留下一个满脸愕然的我。“我招你惹你了，平时对你不是挺好的吗，怎么说翻脸就翻脸？话还说得那么直，谁受得了啊？”我气愤地想着。我已不想去追问她离开的理由，望着天空中飞舞的雨丝，聆听着雨打白杨叶时有节奏的声响，记忆中春燕呢喃，终于觉得她的话很有道理。于是忧伤之中我也在改正。渐渐地，我开始懂得关心别人，多为别人着想。身边的朋友又多了起来，往日离开我的朋友，也远远地向我招手……
“妈，我这次肯定能得第一名。”一次演讲比赛前，我信心满满地对妈妈说。妈妈摇着头说：“我看你这次可能不会成功，平时我都没看你怎么练习，孩子，不付出是不会有收获的。”说完转身就去洗碗了，可我分明看到她眼中的忧伤。“这什么家长啊，难道就不能鼓励一下孩子吗？怎么还泼冷水啊。”我不乐意地小声嘀咕着。果不其然，那次演讲我由于准备的不充分而讲得一塌糊涂。直到那时，我才明白妈妈的良苦用心，眼前又浮现出妈妈那天的背影，忽然想起汪国真的一句话：“背影，尽管有的很孤单，却让人如此难忘”。
成长路上，忠言逆耳；逆耳忠言，伴我前行。它们犹如大海上的风暴使大海深处风起云涌，焕然一新；它们犹如沙漠里的飞沙走石，让沙漠表面诡谲绮丽，妙趣横生。
我喜欢这些逆耳忠言，因为它们让我们的人生之路更加坦坦荡荡；我喜欢这些逆耳忠言，因为它们让我们的头脑更加清醒明朗；我喜欢这些逆耳忠言，因为它们使我们的人格更加完善健康。
我喜欢这些逆耳忠言，我感谢所有助我成长的人。
篇二：逆耳忠言助我行
我，很不懂事。
总之，这是目前我对自己的综合评价，叛逆又没有什么克制。老是会做出几近令人发狂的事。当然，这实在不能被容忍。这个时候，总会有人出来约束我。比如父母，比如老师，比如朋友……
他们的管教总少不了劝说，刚开始也许会苦口婆心，好言好语。可我的脾气太倔，又太不懂事，屡教不改之后便会常常被恶语攻击。我妈妈的脾气很暴躁，经常会说出一些很不入耳的话，当时会让人很愤怒，难以接受。然而事后，这却变成了一种动力。因为太想要证明自己，又太想要让她自己曾对我说出口的话，我反而加倍的努力。
就像上个学期，离高二毕业还有两个月的时候，我逃课了，而且很严重的逃跑了一个星期。后来老师要求见家长，否则不让上学。妈妈来学校的那一天，我还站在学校大门口没有进班。他来学校看见我的第一眼就破口大骂：“你该滚哪滚哪去，你还回来干吗？死到外面都没有人管你，我没有你这样的女儿，有你这样的孩子是我这一生当中最大的耻辱。”
“最大的耻辱？！”(中国作文网 )
“有你这样的孩子是我这一生当中最大的耻辱”这句话，一直回荡在耳边，像波浪一样一次又一次冲击着我脑海的岸线。
在我回到班里的那天晚上，最后一节自习课上，班主任对我们说了这样一句话：“谁都不可以看不起你，包括自己的父母也不行。”听到这句话的.时候比听到我妈妈的话震动还要大。耳边一直在回响“耻辱”二字。班主任的话仿佛就是为了对我说的一般。就是，我怎么可以被自己的父母看不起，我自己怎么可以颓败到如此地步？那一刻，洪水般的耻辱感顿时席卷而来，我甚至有点儿感激，感激我妈对我说那样的话。她的话虽然很难让人接受，但同时那也是一种刺激，对于我来说，更是一种变相的动力。
最后的两个月，我很安静。起码相对于从前，变了很多，再也没有掀起什么大风浪。困的时候，就想想我妈说我的话，立刻会打起精神；不想写作业的时候，也会想想那些话，就会告诉自己要坚持。有时难过的想要放弃的时候，想到妈妈的话，就会觉得不甘，觉得委屈。就会加倍的努力。
也许，谁也不会想到当初妈妈那几句不堪入耳的话，会起到这样的效果，会拥有这样的魔力！
我想，这就是逆耳忠言助我行吧！
