兴趣是最好的老师作文

兴趣是最好的老师作文

兴趣是最好的老师
兴趣是什么？这个问题因人而异，我认为，兴趣乃是我们最好的老师。它可以教你如何让生活趣味盎然。可以让你探索世界，可以领你去智慧森林摘下成功的果实。它会让生活更加愉悦，幸福。
茨威格曾在一次宴会上说：“是兴趣这个老师让我结识了许多志同道合的朋友。”所以，当两个人兴趣相同时就会自然的成为好友，那么，兴趣之师就教会了我们如何交到更多的朋友，那么我们就会受到更多人的欢迎。
兴趣有时还常常成就伟人。如牛顿，他小时候在苹果树下睡觉，被一个熟透的苹果掉下来砸在了头上，牛顿并没有因此哭泣，也没有立刻吃掉它。而是想：苹果为什么向下落，而不是飞上天呢？这个疑问激发了牛顿的兴趣，经过努力，终于发现万有引力。这也是兴趣的帮助，是牛顿破解了地球的秘密，并成为家喻户晓的伟人，所以，对事物的一些无法解释的现象产生兴趣，有时会让你有意想不到的收获，那么，说不定兴趣之师就领你走上了伟人之路！
不仅如此，有时，兴趣还会让你的学习大有进步。例如，如果你的英语很差，同时又对歌曲与电影有兴趣的话，那么，你就可以选择去听英文歌曲，这样就可以提高英语听力与英语的发音。而且，你还可以看一些英文电影，英文电影中不仅可以去训练听力和发音，有时还可以让你知道一些英语和更多的单词，提高了听力与发音，记住了单词。那么，英文水平就自然上升了，所以，兴趣之师也可以提高你的文化课。
其实，兴趣的好处不仅如此，它若的`多了，那么，你的脑容量就会更大，你的知识就会更多。所以，兴趣是我们最好的老师，是我们的良师益友，与它同伴，你就向成功迈了一大步。

【每日写作指导：读后感怎么写好？】

一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。

“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。（next88）要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。